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时间:2022-07-12 13:34来源:未知 作者:admin 点击:

  每年的暑假,“孩子假期到底该怎么过?”这个看似简单的问题也是家长们最为关注的话题。近期,大家纷纷在网上发起话题,讨论中小学生暑期生活安排,本报记者通过网络和实地调查就此话题进行了采访调查,并请教相关教育界人士为家长们支招。

  7月25日傍晚,记者在凤西广场纳凉,不一会就收到了好几家培训机构的宣传单页,有的补外语,有的补数学,还有的则是教科学实验的……“参加我们培训班后,保证你孩子的英语成绩大幅提升。”一家培训班的招生人员信誓旦旦地说。

  记者发现,在暑期班的各类培训内容中,“抢跑”学习新课依然是热门。记者在多家培训机构看到,暑期培训重点多在幼升小衔接班、小升初衔接班、初升高衔接班上,“名师一对一授课”“保证提高××分”等宣传语随处可见,各种科目一应俱全。

  “有什么现成的吃的,什么吃的做起来快,我和孩子赶时间。”26日早上7点半,记者在一家放心早餐营业点,看到一对神色匆匆的母子,母亲在不停的催促营业员快点做餐。在等待的时间,这位母亲告诉记者,暑假给孩子报了个补习英语的班,尽管当天正是星期天,但她还是得爬起来送孩子去上学。

  这几天,记者通过网络和实地调查发现:近七成家长为孩子报了学习班或兴趣班,其中报2—3个班的占到50%以上。家长们普遍希望孩子能充分利用两个月的假期补补功课,或者培养些特长爱好,为未来打基础。还有少数家长选择把孩子送回老家,让父母带一下。

  记者还发现,低年级小学生以选报音乐、舞蹈、绘画、游泳等才艺或体育类兴趣特长班为主;高年级小学生和中学生则没有那么“轻松”,大多集中选报数、英等文化科目的“短腿”学科补习班和强化提高班。此外,在孩子假期花销方面,随着孩子的年龄增大,家庭的投入也相应增多,上一节课少则几十元,多则几百元。近半数家庭假期花销在千元以上,部分家庭支出高达近万元。

  26日下午,记者在凤台西街一家培训机构的招生摊位前看到,有几位家长上前询问情况。“我们是双职工家庭,平时每天都要上班,没时间照顾孩子,把孩子送到补习班,既能学习知识,也不用一天到晚操心孩子的安全问题。”市民李先生说,暑期送孩子上补习班其实是个无奈的选择。

  对于如何安排孩子的暑假生活,家长们显得很“纠结”。“别人都在补,咱也不能输吧。”家长许女士表示,她原来还是个比较开明的家长,除了学业外,一般不会给孩子增加额外的负担,但是随着孩子的长大,升学的压力也随之增大,因此这个暑假,她给上初二的儿子报了英语和足球两个班,周一周三周五学英语,周二周四周六学足球,时间安排得很紧,希望能让孩子学习和兴趣兼顾起来。

  市民赵女士就给孩子报了个围棋班,她告诉记者,虽然不忍心让孩子太累,也想把假期还给孩子,但是更不希望孩子过了一个自由的暑假之后,却荒废了学业。让孩子学围棋,既可以开发孩子的思维,还安全,比较合适。

  “一进高中就等于进入了高考模式,一点都不能放松了,这种关键的时候,一步跟不上步步跟不上,必须得提前学习高一的内容。”家长王先生的忧虑代表了许多家长的心声。他说,虽然儿子中考成绩还不错,但比他分数高的还有很多,而且高中课程很多,家长本身也希望孩子早点适应高中节奏。

  正因为家长们这样的思维和心态,越来越多的孩子被裹胁进暑期“进补”大军。“学习效果如何,除了老师的教学水平之外,其实很大程度上取决于学生自己的积极性和自我管理能力,在于自己勤思考、勤练习。”晋城二中老师王天昌说,安排孩子的暑期生活时,家长要多听听孩子的心声。如果只是一味地去给孩子报班,施加压力,很可能会对孩子的心灵产生负面影响。

  尽管现有教育体制的不同,造就了孩子不一样的假期生活。但是,教育部门、部分中小学校及社会各界也在为孩子们的假期积极创造宽松的环境,尝试放慢脚步,让孩子喘口气。

  今年暑假,市教育局要求,各学校除发放的《暑假作业》外,不得再向学生布置其他书面作业,不得组织学生进行集体补课,不得向社会和个人出租教室用于举办文化补习班,严禁教师个人组织本校、本班学生进行有偿补课或举办辅导班。对违反规定的单位和个人,从严追究责任。另外,我市新建成博物馆、图书馆、美术馆,也吸引了很多孩子到这里读书长见识。

  “作为家长我很惭愧,孩子小的时候,希望孩子健康快乐就行,可是随着他的长大,周围的竞争压力也随之而来,自己的心跟着也不平静了,所以也不能免俗地给孩子报了班,不知不觉中挤占了孩子放暑假的快乐。”@心轻扬在朋友圈写下的感悟,让很多家长都深有感触。

  如何安排孩子假期才有意义?“暑假培训班并非不可取,结合孩子的不同需要,让孩子适当去上一些培训班,对开阔他们的眼界、培养他们的素质是有益的。”王天昌老师认为,孩子的暑假安排,一定要考虑到处于不同年龄段的身心智全面需求,制定合理计划,劳逸结合。功课之外的游戏杂耍,既是孩子当下的乐,亦能养成未来的趣。家长既要教孩子坚持做有用的人,又要让孩子偶尔做无用的事,给孩子慢慢成长的空间。(记者卫晋阳)

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